关于幼儿园安全工作重点8篇【通用文档】

关于幼儿园安全工作重点幼儿园安全工作重点的总结昨日召开的全市中小学幼儿园安全工作会议确定，把严防学生溺水事故和交通事故发生，作为全年安全工作重点，幼儿园安全下面是小编为大家整理的关于幼儿园安全工作重点8篇,供大家参考。

关于幼儿园安全工作重点8篇

关于幼儿园安全工作重点篇1

幼儿园安全工作重点的总结

昨日召开的全市中小学幼儿园安全工作会议确定，把严防学生溺水事故和交通事故发生，作为全年安全工作重点，幼儿园安全工作重点。针对工作重点，市教育局要求，继续把游泳作为中考项目，引导学生学会游泳，加强对学生的交通法规、安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。 20xx年，全市中小学幼儿园非正常死亡59人，其中溺水引发死亡25人，交通事故引发死亡16人，两项死亡人数占总数的近70%。去年7月，缙云县壶镇好溪发生的一起儿童意外溺水事件，造成5名儿童死亡。统计数据显示，去年，溺水和交通事故成为全市中小学生和幼儿的两大杀手。此外，今年全市中小学幼儿园安全工作任务还包括，进一步加强学校安全制度建设，各学校要制定和完善应急预案，落实学校安全工作职责，健全安全工作网络，严格执行安全责任追究制度，开展“平安校园”、“和-谐校园”创建，开展校园及周边环境整治，加强学生接送车管理，加强学校卫生工作，加强学生心理健康教育，加大学校安全的硬件建设力度。会上，各县（市、区）教育部门作交流发言，市教育局与各县（市、区）教育局、市直中小学校签订安全责任状，并宣布了2006年度学生安全考核与奖励结果。与会人员还一起观摩了莲都区外国语学校消防安全及逃生演练。

关于幼儿园安全工作重点篇2

幼儿园安全工作的重要性作者：李琴来源：《神州·下旬刊》2018年第03期

摘要：安全工作是幼儿园各项工作中的首要工作，也是幼儿园正常开展工作的前提。家长与幼儿作为幼儿园安全工作的支持者与合作者，有家长的参与也是必不可少的，幼儿教育者应从多渠道，多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

关键词：幼儿园；安全；管理

幼儿园的安全工作是幼儿园各项工作的首要工作任务，安全工作不能有一丝松懈。2017年2月17日，学校安全工作电视电话会议上，教育部长陈宝生对如何扎实做好学校安全工作提出新的更高更具体的要求“1234”。陈部长指出幼儿教育活动要站在讲政治、讲党性的高度，需要教育工作者做出更大的努力、需要更有效的措施和完善的安全工作制度，筑牢校园安全防线，保障广大师幼生命财产安全。

一、全员的参与是安全管理的第一要素

幼儿园安全教育活动需要幼儿家长的参与，是幼儿园安全教育顺利进行的重要保障。幼儿园要向家长宣传与积极互动，让家长能够参与到幼儿园的安全教育中来。如我园每月初开展“安全疏散演练”活动，都会邀请家长参加，进而加强家长与幼儿的自我保护安全意识。还邀请专业人士走进幼儿园讲解一些安全常识，如：出行的安全、食品的卫生、消防安全知识等；上半学期向全园教职工及家长讲解“防灾减灾知识”，下半学期讲解“如何正确使用灭火器”等安全知识。讲解过程中展示相关图片、观看视频并进行灭火器实际操作等让教职工与家长学到实用的安全知识及操作技能，幼儿园安全工作取得了事半功倍的效果。

二、制定严格的、健全的安全制度是安全工作的保障

幼儿园的安全工作要不断健全、完善一系列安全规章制度，安全规章制度不仅包括活动前的应急预设，如：《大型活动安全预案》《地震、消防安全预案》《突发事件应急预案》《外来暴力安全事故应急预案》《幼儿园防踩踏事故应急预案》等，还包《急疏散应急小分队组织机构及紧责任分工》《疏散过程中的具体分工》等的后期预案处理制度。还有要加大力度执行安全规章制度《安全事故处理制度》《校门出入管理制度》等保障幼儿园的安全工作顺利进行。

关于幼儿园安全工作重点篇3

幼儿园月工作重点时间:2014年9月本月班主要工作内容一、教学重点：1、开学准备工作，新生稳定工作，进入正常幼儿园生活，培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪。 2、引导幼儿用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的需要。 3、学会听成人和同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、有良好的的倾听能力和相应的语言理解能力。 6、用游戏的形式逐步过渡到竖线、横线、斜线和涂染等方法画出所熟悉的花草、动物等，培养幼儿大胆画画。本月家长配合1、在家鼓励幼儿主动与人交往，体验语言交流的快乐。2、多带孩子到大自然中活动，引导孩子感受秋天的季节特征。 3、为幼儿的私人物品：书包、铅笔、水彩笔等贴上幼儿姓名。1.天气多变，早晚特别二、保育重点：凉，来园和回家的路上给1、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养孩子准备一件厚外套穿成爱清洁，讲卫生的习惯。上。 2、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、尖锐的东西。户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 5、上下楼梯时动作协调，会一步一层上台阶。1、在家引导幼儿一页三、活动区、游戏重点：一页地翻看图书；鼓励幼益智区：各种积木，让幼儿自由搭建美工区：巩固对嘴巴、鼻子在脸部位置的认识感受手工儿发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。活动的乐趣。表演区：跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍2、建议家长：在家中玩玩具时，让幼儿自己收碰碰的快乐。拾、整理玩具。结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。四、教材投放：雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等1、为幼儿准备学习用具：铅笔、水彩笔、手工纸等。2、提醒幼儿在家不要将玩具放在嘴里。幼儿园月工作重点时间:2014年9月本月班主要工作内容五、教学重点：1、会使用赞美、同情、关心、帮助的交往语言，并用交往语言表达自己的需要和想法。2、能大胆的想象仿编故事和儿歌。能大胆仿编故事中角色的对话。3、学会观察分析10以内数的字形特征，并会认读和书写。4、搜集了解数字在生活中的多种用途的过程。感知数字与人们生活的密切关系，尝试用数字统讣、记录和表达。5、尝试用儿何图形组合自作版画和用纸撕剪简单的图形。本月家长配合1、在家鼓励幼儿主动与人交往，大胆用交往语言表达自己的需要和想法。2、能辅导幼儿完成老师在园所教课程内容。 3、为幼儿准备好第二天上课的学习用具等。1.天气多变，早晚特别凉，来园和回家的路上给1、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力孩子准备一件厚外套穿2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，上。养成爱清洁，讲卫生的习惯。3、随时提醒幼儿远离危险，如电源、消毒液、药物、尖锐的东西。户外游戏过程中注意安全，不与同伴追逐打闹。 5、上下楼梯时不推打，学会安静的上下楼梯。1、让幼儿在家学会自己七、活动区、游戏重点：整理和摆放玩具，和自己益智区：各种积木，让幼儿自由搭建美工区：叽固对嘴巴、鼻子在脸部位置的认识感受手工的学习用具。六、保育重点：活动的乐趣。表演区：跟着音乐节拍及速度做动作，感受与朋友拍拍碰碰的快乐。结构区：会用雪花片连接、拼插出简单的小花、小草。八、教材投放: 雪花片、积木、图书、音乐磁带、挂图等

关于幼儿园安全工作重点篇4

关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的职责和义务，我们不仅仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，经过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情景总结如下。

一、确立幼儿自我保护本事的培养目标

安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都能够进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情景逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育资料纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护本事的发展

良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时十分注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

四、经过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，经过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上到达教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对教师说，我们设计了活动生病以后。经过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服必须要及时告诉成人，以免耽误病情。

游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育资料融入游戏之中，能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一齐下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。

五、安全主题活动组织形式的选择

我们根据不一样资料的需要做了区分，团体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的资料，收集资料，然后经过师生互动、生生互动到达经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱护玩具等资料我们都采用团体活动的形式开展。而欢乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中教师们能够灵活地选择运用。在区域性活动中，经过幼儿个别化的自主探索，满足不一样的发展水平、本事倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。

此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，经过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。

六、做好家长工作，构成家园教育合力。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们进取动员家长一齐参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还经过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。

关于幼儿园安全工作重点篇5

我园坚决贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境。现将本学期我园的安全工作总结如下：

一、加强领导，明确职责

为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理职责书。深入开展自查自纠工作，用心推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起职责把安全工作抓实抓细。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体职责到人，层层签订安全职责书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。

二、强化措施，落实到位

本学期我们以建立平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：

1、手足口病防治抓细、抓实。（1）分析以往消毒工作中的不足，用心改善。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的潜力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。

（2）严格晨、午检及缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检，发现异常幼儿及时到指定医院就医，将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时光联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离状况等。

（3）入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等状况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。

2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。

（1）将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理职责制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。

（2）为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发状况能自我防卫并用心与坏人搏斗。

3、加强校车管理。幼儿年龄小，保护意识和潜力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实。

（1）和有关人员签订安全职责书。幼儿园召开专门会议，向家长宣传校车安全管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车教师签订安全职责书，明确彼岗位安全职责与细则。同时，定期召开司机、跟车教师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并及时给与解决，提高有关人员的职责意识和安全意识。

（2）加强乘车幼儿的管理。学期初，各班上交乘车幼儿详细资料，由安全办公室统一安排乘车路线，确保不超员；各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班教师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象；下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动稳定幼儿情绪；跟车教师尽可能多的熟悉孩子，在上下车途中给予帮扶，利用与家长交接孩子的时光，透过家园联系便条帮忙各班与家长沟通。

关于幼儿园安全工作重点篇6

一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们教师都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这件事情，我深感自责。此后，班上教师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全事故。

在工作中我们重点做到了如下几点：

一、配合保健医生做好了晨检工作

在保健医生检查的基础上我们教师又进行了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题，以免有意外事故发生。

二、晨间活动中

教师及保育教师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能进取制止，这就要求我们教师及保育教师要做到"眼观六路耳听八方"不能有丝毫的懈怠和放松。

三、生活环节中

能引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，构成了必须的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。

四、教育活动中

我们经过谈话资料、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。

五、在安全教育周中

我们经过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。

六、在离园活动中

我们会组织幼儿进行安静地游戏，如趣味的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得欢乐的同时安全也有了保障。

七、在家长工作方面

我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传"安全知识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。

这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的本事较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达目的"誓不罢休之勇气"，正是这些特点导致他们引发各种事故。

所以，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自我安心，让领导省心。

关于幼儿园安全工作重点篇7

各位家长：上午好！

首先，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我园的家长会，我们的家长对孩子的成长和教育越来越重视，也正因为每一个孩子都寄托着一个家庭的希望，我们老师也怀着一颗对每一个家庭负责的心来面对每一个孩子。今天在这里主要是让我们来探讨一下孩子们在日常生活中要遇到的一些安全问题，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害，我们平常说；平安是福。孩子们的平安是你我共同的心愿。我们期待着和您一起做好安全教育和防范工作，给孩子创造一块健康成长的绿地。

孩子安全无小事。孩子的安全直接关系到孩子的健康成长，关系到千家万户的安宁与幸福，关系到社会的和谐与稳定。可危险也随时潜伏在孩子的身边，让人措手不及。如：孩子上下学时的交通安全、孩子在家玩电玩水玩火存在的安全隐患、孩子私自游泳、孩子攀登高速公路可能导致的后果，等等。当然，我们不可能时时刻刻陪伴在孩子左右。关键是要培养孩子的安全意识，教给他们必要的安全常识和防范意识，减少安全隐患，把不安全的因素降低到最小限度。

下面我们就详细来谈谈孩子身边可能存在的一些安全隐患，让我们共同提高警惕，齐抓共管，切实尽到加强教育、管理和保护的职责，维护孩子的健康成长。

一、早晚接送时的隐患

我园与校门口比较狭小，每天放学时校门口接孩子的家长都挤在一起，尤其是下午，校门口的拥挤。对幼儿的进出造成了很大的隐患，再加上幼儿园的孩子年龄太小，因此请家长在接送时能做到：

1、每天早上一定要把自己的孩子送进大门口，更不能让孩子自行来园，以免发生孩子走丢或发生意外。

2、请按规定时间接送：就餐幼儿是早上7：40——8：20入园，未就餐的孩子是8：30——8:50入园，离园是上午11:40，未就餐的孩子在下午是2:30---3:00入园。因为我们园内有就餐的孩子在休息，门卫室是2:30开大门。下午4:10以后是幼儿离园，家长因故不能按时来园接孩子，应事先通知当班老师，（不要让孩子早到幼儿园，以免因老师不在而发生意外）。

2、如果您的孩子身体不适，需要在幼儿园里服药的，请家长一定要亲自把药交给当班老师或保育员老师的手上，并且要说明吃药时间和剂量。我们这样做也是为了不让孩子服错药，目的也是为了孩子的安全与健康。

3、孩子上下学最好由家长自己接送，家长实在没有时间接送、需要哥哥姐姐来接送的，请事先通知当班老师。

4、幼儿因故不能来园必须及时请假，便于老师对幼儿到园人数的清点工作，这也是为了防止幼儿来园途中出现的安全隐患。

5、不要给孩子零花钱，以免孩子放学后买一些不安全、不卫生的东西。

三、关于周边环境存在的安全隐患

1、建筑工地存在的安全隐患

近年来，我们土城大兴土木，这对放学回家的孩子有很大的安全隐患，我们发现有个别学生（大班的个别孩子）在双休日或其他休息时间去建筑施工的地方游玩，很危险。我们的家长要加强对自己孩子的安全管理，经常性的教育孩子不要到存在安全隐患的地方去玩。

2、河道的隐患

我们有一条赤水河，依山抱水，环境优美，但却也存在很大的安全隐患。近期河道上在施工。红花的孩子要坐船过河，禁止家长及幼儿去那些危险的地方。安全第一，切不可让孩子们在没有大人陪同下到河边玩耍。

3、饮食方面的隐患

家长要时刻关心孩子的消费动向，对孩子的不良消费行为和习惯给予引导，教育孩子不能到小摊贩上买东西，小摊贩所卖的东西颜色鲜艳，式样新奇，很得孩子的欢喜（其实添加了大量的色素），因此不卫生的劣质食品不买。也不要买油炸的香肠，那根尖尖的棒头实在是存在着很大的安全隐患。

四、卫生保健工作

1、为幼儿制定健康食谱，每顿两菜一汤，营养搭配合理，适合正在长身体的幼儿食用，并且按照幼儿喜欢的口味烹调，现在的伙食我可以很自信地说：每个小朋友都很喜欢吃，很少有浪费的现象，这为孩子今后的良好生活习惯奠定了基础。

2、为保证在园幼儿的身体健康，防止病毒感染，我园定期请卫生院的医生为幼儿进行健康体检，国庆节后卫生院的医生会对小班的孩子进行健康体检。

3、坚持做好每日的晨检和消毒工作并做好书面记录，照顾好病患儿和体弱幼儿。我园坚持每日碗筷每顿进行高温消毒，教室、厕所、桌子板凳等每天用84消毒液清洁消毒，每周对大型玩具进行清洁消毒。

4、开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。

体育锻炼是提高幼儿生长发育最佳的方式，我园坚持开展户外体育活动，本学期将新编排一套更适宜幼儿发展的体操。增加户外活动时间，彻底消灭病毒，增强幼儿抵抗力，提高自身免疫力，防止病毒感染。计划10月份组织幼儿秋游，亲近大自然，开拓视野，增长课外知识，到时也希望家长也积极配合。

五、家长要配合我园作好以下工作：

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

让孩子懂得应急措施非常有必要，例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸；遇到意外，会打报警电话（110）、急救电话（120），火警电话（119），教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松。不穿背带裤，不穿硬底和有带子的鞋更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，而随着天气的转热许多幼儿都会穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。跟给孩子准备一套内衣裤，以被急用。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物（项链、手链、耳环、玉器、），头上也不要插各种的发夹，否则其遗失或因饰物、发夹等所造成的事故，园方一律不负责任（责任由家长承担）。

5、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园（如珠子、硬币、小刀等）。不给孩子带零花钱。以免无意识的在午休活动中吞食，存在不安全隐患。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，给孩子勤换衣服勤洗澡。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、为了孩子的健康成长，为了促进亲子关系，每学期要求家长最少带孩子外出活动2---3次，到大自然中去，开阔视野，增长知识，陶冶情操。

10、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。孩子的人际关系好了，心情就自然好了，对什么事也都会越做越好，对自己充满自信，相反，孩子没人玩，会很孤单，性格也会越来越孤僻，对孩子的成长不利。

11、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，要明白孩子的快乐的心情良好的性格不是在训斥中养成的，我们应以表扬鼓励为主，孩子和大人一样需要被认可，需要别人对他的鼓励，喜欢成功与赞扬，他们会为了一句表扬的话而作的更好，更有积极性，那我们家长何乐而不为呢？

12、做孩子的榜样，有爱心。孩子的情绪发展很容易受到各方面的影响，而父母是他们时常效仿的榜样，为此，父母在孩子面前应尽量表现出乐观向上，而且要给孩子树立和谐、默契的榜样去感染孩子，使孩子也能从容、乐观地生活，快乐、健康地成长。

细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

幼儿的安全,是幼儿教育工作重中之重,是幼儿健康成长的前提,和谐的教育教学环境,要靠家长和幼儿园共同来营造,希望家长能积极配合我们的工作。高度重视幼儿安全,自觉遵守以上条约。重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。谢谢你的合作与支持!

关于幼儿园安全工作重点篇8

xx机关幼儿园

安全管理工作小结

1.强化宣传力度

开学前通过家长会、利用校训通或《致家长的一封信》为载体提醒家长加强交通安全知识学习，为孩子做文明交通的好榜样。在园内悬 “拒绝违法拒交通安全从我做起”的宣传标语，每月分班组织幼儿观看一次交通安全宣传专题片、交通安全提示，努力营造浓厚的校园氛围。让家长知晓并遵守幼儿园安全规章制度。交通安全信息数量20条次，发送qq交通安全wenx提示信息3条。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。

2.落实教育力度

以班级为单位组织幼儿观看《交通安全知识》影片，进一步提高广大师幼的交通文明意识和交通安全自我保护意识。紧扣“拒绝违法拒绝违法交通安全从我做起”主题，印制《交通安全伴我行》等宣传资料，并发送到幼儿家长手中并指导幼儿阅读学习。

3.完善接送制度

切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一卡，家长接送幼儿须出示“接送卡”以卡换人；接送高峰期，园值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失；严禁“三无车辆”和机动三轮车来接送幼儿，确保幼儿接送路途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。做好幼儿上、下学期间的交通疏导工作，净化校园周边交通环境，确保幼儿上下学的交通安全。

4.抓好常规重督查

开学前进行了全面的校园排查、隐患整改及设备设施维修；层层签订安全责任书；严格执行交接班、接送制度，使家长有序接幼儿；行政领导每天放学时段坚守楼道，及时疏散家长和幼儿，防止踩踏事件的发生。与相关部门积极协商做好了上放学高峰期的交通安全管理工作；值班领导每天提前到园，督促检查各班晨检接待工作，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理；力求做到每周召开安全专题工作会，每会必讲安全，每周上好安全活动课。及时组织教职工学习各种安全文件并认真领会其精神，了解各类学校安全事故、案例，使全体职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大。

进一步落实了每月定期法制教育学习任务，并做好了记录。与幼儿园法律顾问和法制副校长签订了相关协议，制定了禁毒防艾工作计划，并将资料分年组档，随时接受上级的指导检查。

5.开展活动重实效

开学初各班认真上好了《安全第一课》，每周上好安全活动课，积极参加上级组织的有关安全活动竞赛。上学期我园邓梓姣参加梓州学区安全活动竞赛荣获了幼儿组特等奖，这不仅是教学技能的一个战展现，也是我园开展常规安全活动的真实写照。

我园每期一次的消防培训和应急疏散演练活动在老师们的积极配合下开展的如火如荼，不仅有详细的安全预案、有消防支队的专业培训，还有张园长身临其境的现场指挥，让全体师幼不仅提高了安全防护意识，还懂得了许多逃生的技能。

为了减缓家长上楼拥挤的安全隐患，我们把全园幼儿进行分流放学，让每个家长知晓自己孩子的接送时间，这样就大大的疏散了人群，保证了家长的有序接送。每期一次的郊游活动不仅得到了交警部门的通力合作，同时也调动了家长资源，有力保障了师幼出行安全。每次的大型活动，各班的家委会成员都主动参与班级安全维护，配合老师做好安全管理。

6.规范车辆摆放

每天上学、放学时段，我园保安充分利用安保器材认真组织家长把车辆按划定的区域有序停放，杜绝人力三轮车停放在校门口，同时疏通好过往的车辆。加强对道路交通安全宣传教育工作的检查督导，并定期不定期对开展宣传教育情况进行检查，及时发现存在问题及时整改。

7.关爱幼儿，创设和平，还幼儿健康心灵

幼儿教育专家总结道：“讽刺中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、充满自信。这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿，耐心细致地观察、分析、了解幼儿的内心世界，尽量满足他们的合理要求，将爱的情感传递给幼儿。

1) 建立追踪档案，及时了解幼儿成长

由于个体发展存在差异，常常会表现出不同的个性倾向。所以，我们在问卷调查基础上，通过家访、电话、晨间接待等形式与家长进行交流、沟通，了解每个幼儿的现有发展水平，从幼儿个人基本情况、在家表现、家庭辅导措施、家长的意见建议等几个方面，结合日常观察，概括出各个幼儿的心理健康状况，为每位幼儿建立了“幼儿个案追踪档案表”。根据幼儿档案，我们进行追踪调查、分析、总结，形成具体的原因分析和教育策略，促使每位幼儿逐步朝着健康的方向发展。同时，也帮助了家长重视和了解幼儿心理健康教育，使幼儿心理健康教育在家园中融会贯通，协调一致。

2)开展形式多样、内容丰富的活动

幼儿健康心理的形成是多方面影响、多种行为综合作用的结果。因此，我们根据幼儿的成长特征、规律及幼儿已有的经验，和孩子们一起挑战自我，和孩子们一起体验快乐，和孩子们一起分享成功，和孩子们一起感受着在心理健康教育中的成长变化，不断激发幼儿各种优良品质的形成。如，针对幼儿在活动中经常出现的争抢现象，我们开展了如培养合作、谦让品质专题活动“熊猫钻洞”：在活动刚开始时，孩子们一听完游戏规则，一拥而上，可洞只有一个，大家你推我挤。经过讨论，在教师的适当指导下，有的认为：“这样争，谁也玩不成，不如让别人先玩。”有的认为：“可以排对，轮流着玩。”有的认为：“我们大家可以一起动手多做几个洞。” ……适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。

3)设置合理环境，创设良好的氛围

我们设立了专门允许幼儿独自游戏的“心理驿站”，在班级设立了“心情树”、“表情牌”。如“心情树”，我们知道幼儿的表达能力、自控能力都很低，他们不会象成人那样主动地倾诉、控制和渲泻各种情绪，因而在遇到心理冲突时就很难保持平衡和稳定，而教师很难及时发现孩子的心理变化，“心情树”就弥补了这一缺陷。它由红、绿、灰、黑四种颜色组成，分别代表快乐、平静、悲伤、愤怒四种基本情绪。幼儿根据自己的心情随时将自己的照片挂在相应的“心情树”上，教师就可以依据孩子的情绪及时施以适当的帮助。由于它的操作简单又具有游戏性，倍受孩子的喜欢。

4)转变家长观念，做好家园同步教育

为了提高家长对幼儿健康心理的认识和重视，树立科学的教养观、儿童观，我们让家长参与幼儿“个案追踪档案”的建立，及时与家长做好双向沟通。在家长学校中开展系列活动，如组织全体家长参加“心理健康教育专题讲座”，设立“科学育儿专栏”，请家长共同参与亲子体能赛，等等，从不同层面增强家长的科学教育意识，在家庭中影响和促进幼儿形成健康的心理和良好的行为习惯。

8.存在的问题

我园地处交通要道，而且左右两边街道门面较多，地段非常狭窄，家长排队很受局限；人力三轮排班站队，严重影响道路交通，况且不听取园内值班领导和保安的劝阻，偶尔还与园方发生口角冲突，望请有关交警部门配合协助。

明天。